Поделиться Вопрос соблюдения техники безопасности как в обычной жизни, так и в рабочей, всегда стоит остро. Еще более важным этот вопрос становится, когда речь идет о детях. Каждый родитель хочет быть уверен, что его ребенок находится в безопасности, пока он в школе, детском саду и секциях.
В данной статье мы разберем пожарную безопасность в школах, кто за нее отвечает, как обучают детей и сотрудников школы, какие бывают инструктажи, что делать, если ребенок боится участвовать в тренировках, а также ответим на популярные вопросы в области пожарной безопасности.
Начнем с целей и задач пожарной безопасности где бы то ни было. Основная цель пожарной профилактики — это минимизация риска возникновения возгорания и снижение ущерба пострадавшим (физического, эмоционального и финансового).
Задачи пожарной безопасности:
Основной закон о пожарной безопасности един для всех областей, от вашего дома до любого образовательного учреждения или завода-гиганта. Это Федеральный закон от 21.12.1994 N 69-ФЗ (ред. от 08.08.2024) “О пожарной безопасности”. После него идут подзаконные акты, приказы МЧС России, СП, СНиП и другие нормативные акты. Для школ это:
Конечно, нельзя забывать и о внутренних нормативных актах, информационных письмах и других важных опорных документах.
Виды инструктажей в школе, кто их проводит, как оформляются, организация и проведение инструктажа
Для педагогического и вспомогательного персонала школы виды инструктажей ничем не отличаются от привычных нам.
Для учащихся проводят следующие инструктажи:
Инструктажи в образовательных учреждениях проводит квалифицированный специалист, назначенный приказом директора, как и в любом другом объекте. Проведение инструктажей также регистрируется в журнале с указанием даты проведения (иногда и времени), ФИО слушателей, ФИО и должность инструктирующего, подпись. О проведении инструктажа составляется акт с итогами усвоения материала, замечаниями и предложениями.
Для эффективной организации и проведения инструктажа по пожарной безопасности в школе необходимо составить и утвердить план проведения инструктажей. Важно определить длительность каждого инструктажа, учитывая специфику школьных условий и потребности обучающихся. План должен включать важные аспекты пожарной безопасности, такие как правила поведения в случае пожара, использование средств пожаротушения и эвакуационные маршруты. Формат проведения инструктажей может быть разнообразным — от лекций и демонстраций до практических упражнений и тестирования знаний. Главное, чтобы план инструктажей был утвержден руководством школы и регулярно обновлялся с учетом изменяющихся обстоятельств и требований безопасности.
Рекомендуется проводить инструктажи в удобное время для всех сотрудников и учащихся, с учетом особенностей школьного расписания. Длительность инструктажа должна быть достаточной для освоения всех важных аспектов пожарной безопасности, но при этом не перегружать участников информацией, обычно это занимает около 30-40 минут. Важные аспекты включают в себя знание расположения пожарных выходов, использование средств пожаротушения и процедуры эвакуации.
Для более эффективного усвоения материала рекомендуется использовать наглядные пособия, тренинги и практические упражнения. Формат проведения инструктажа должен быть интерактивным и привлекать внимание аудитории, чтобы убедиться в полном понимании и усвоении безопасных действий в случае пожара.
Общие правила пожарной безопасности в образовательном учреждении
Важность поддержания порядка и предотвращения потенциальных опасностей в школе заключается в создании безопасной обучающей среды для учащихся и персонала. Регулярная проверка эвакуационных путей, хранение материалов согласно правилам, поддержание чистоты и порядка в помещениях – все это снижает риск возникновения пожара. Обучение учащихся правилам пожарной безопасности, а также участие персонала в учебных тренировках и учениях по эвакуации играют ключевую роль в предотвращении чрезвычайных ситуаций и минимизации ущерба в случае пожара. Поддержание порядка и соблюдение правил обеспечат безопасность и защиту каждого члена образовательного учреждения.
Немаловажную роль в соблюдении требований пожарной безопасности учащимися играют родители. Родители должны донести до ребенка, что нельзя играть с огнем, нельзя намеренно подвергать риску себя и окружающих, что любую помощь при возникновении внештатной ситуации нужно оказывать только в случае собственной безопасности и наличии сил и возможностей для оказания помощи.
В случае возникновения пожара в школе основными правилами поведения всех участников – учеников и персонала – являются следующие действия.
Во-первых, необходимо сохранять спокойствие и не паниковать, чтобы принимать решения осознанно. При обнаружении пожара — сразу же сообщить об этом взрослым или пожарным службам, нажав на кнопку сигнализации и выбежав на площадку. Запрещается паниковать и создавать беспорядок. Не следует пытаться потушить огонь самостоятельно, особенно если он быстро распространяется. Важно провести эвакуацию учащихся и персонала в соответствии с заранее продуманным планом безопасности. Не подходите близко к источнику огня и не вдыхайте дым, чтобы избежать отравления. Избегание запрещенных действий поможет минимизировать риски и обеспечить безопасную эвакуацию всех присутствующих. Помогайте другим, особенно младшим товарищам, и следуйте указаниям персонала. Запомните, что безопасность всех зависит от дисциплинированного и согласованного действия каждого.
При возникновении внештатной ситуации стоит без паники двигаться согласно путям эвакуации. Обычно в школах и других образовательных учреждениях проводят учения по эвакуации не реже двух раз в учебном году.
Средства пожаротушения в школах
Средства первичного пожаротушения представляют собой: огнетушители, пожарные краны, пожарные щиты. Все эти инструменты должны находиться в зоне видимости и быть доступными к использованию. Огнетушители должны быть зафиксированы на полу или подвешены к стене.
Нельзя забывать рассказывать детям, что огнетушитель выглядит легким, но на самом деле имеет достаточный вес — чтобы дети не травмировались. Если в школе есть пожарные краны, также нужно учитывать, что при нормальном давлении в пожарном рукаве, которое составляет 3 атмосферы, 1 ребенок его не удержит. Все первичные средства тушения рассчитаны на применение их взрослыми людьми. Возможно, при проведении инструктажей, стоит предоставить детям возможность потрогать и изучить огнетушитель.
Оказание первой медицинской помощи при пожаре
Первое и самое важное правило оказания первой помощи — не навреди себе. Оказывать медицинскую помощь можно, если Вы не нуждаетесь в ней сами, и ее оказание не ставит под угрозу Вашу жизнь и здоровье.
Второе правило — не навреди пострадавшему. Оказывать необходимую медицинскую помощь можно при наличии уверенных навыков и знаний.
Что делать, если человек отравился угарным газом?
Что делать при ожогах?
При ожогах категорически запрещается следующее:
Что делать при переломах?
В случае перелома следует зафиксировать травмированную конечность, сделать лангет. Если сломана шея или позвоночник — человека нужно уложить на твердую ровную поверхность и ограничить его движения. После — вызовите «Скорую помощь».
